--- title: ¿Cómo logramos un alto nivel académico en Álamos desde casa? description: Conoce las acciones inmediatas que han permitido al Colegio Álamos mantener nuestro alto nivel académico durante el colegio en casa. image: https://www.iter.edu.mx/hubfs/Kidu/Blog/2020/junio/como-logramos-alto-nivel-academico-en-alamos-desde-casa.png --- [![blog-para-papas-de-ninos-logo-top](https://f.hubspotusercontent00.net/hubfs/3018953/Alamos/Sitio-web/desktop/logos/colegio-privado-para-ninos-en-queretaro-logo-top-color.svg)](https://www.iter.edu.mx/alamos/blog) - [Colegio Álamos ![alamos-icono-tel-negro](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/Sitio-web/icono-tel-negro-40x40.png) 442 824 7764 ](tel:4428247764) - [Volver al sitio >](https://www.iter.edu.mx/alamos) - [Agenda una entrevista >](https://www.iter.edu.mx/alamos/mkt/admisiones-alamos-queretaro) ![¿Cómo logramos un alto nivel académico en Álamos desde casa?](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Kidu/Blog/2020/junio/como-logramos-alto-nivel-academico-en-alamos-desde-casa.png) [Innovación educativa](https://www.iter.edu.mx/alamos/blog/topic/innovacion-educativa) ![desplegado-categoria3](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/Sitio-web/blog/desplegado-categoria3.jpg) Comparte en: - # ¿Cómo logramos un alto nivel académico en Álamos desde casa? 2020-06-19 20:31 Uno de los atributos diferenciadores del Colegio Álamos es que nos mantenemos a la vanguardia en el uso de herramientas tecnológicas para enseñar a nuestros alumnos. Por ello, el cambio a las clases virtuales en casa no fue tan disruptivo en cuanto a metodología para nuestros alumnos. Descubre por qué y cómo lo estamos haciendo. ## ¿Cómo se organizan las clases virtuales de los alumnos del Colegio Álamos? Las clases virtuales en Álamos están organizadas de la siguiente manera: - Al inicio se ven materias relacionadas con deportes o de música, tal como se hace cuando estamos de manera presencial en el colegio. - Después, los chicos tienen una clase de hora y media. - En seguida, tenemos un descanso de media hora donde todo el colegio para sus actividades. Esto con el fin de fomentar la unión familiar y pensando en que los alumnos puedan desayunar con sus familias. - Finalmente, el día continúa con otras dos clases de hora y media, al final de las cuales damos por terminados el día escolar. **A su vez, cada clase está dividida en tres secciones de 30 minutos donde se realizan las siguientes actividades:** - **La primera** **media** **hora** es una clase con el profesor de la materia correspondiente a través de la plataforma Zoom. - **La segunda media hora** está pensada para que los chicos trabajen individualmente realizando los ejercicios con el material y las herramientas indicadas desde casa. - **La última media hora** compartimos las experiencias y los resultados obtenidos mientras realizaron el trabajo en solitario.  ## ¿Cuáles son las herramientas tecnológicas para las clases virtuales del Colegio Álamos? Esta nueva realidad no ha sido tan distinta a la que ya vivían nuestros alumnos en el colegio. Nosotros ya usábamos muchas plataformas en el día a día para hacer tareas, trabajo y llevar a cabo las clases. Por ejemplo, ya usábamos herramientas como las siguientes: - **Progrentis**: es una herramienta que tienen una solución para cada etapa, desde Elementary hasta High School. Brinda **destrezas digitales y habilidades de pensamiento** para el buen uso de la información. Entrena la atención sostenida, selectiva, alternada y dividida.  - **Achieve** **3000**: provee instrucción diferenciada en el salón de clase y da oportunidades educativas utilizando tecnología a través de una variedad en opciones de aprendizaje designadas a alcanzar** diferentes niveles de lectura**, intereses y perfiles de aprendizaje a través de una solución web. - **Algebraix**: herramienta que ayuda a la administración total del colegio, a **mantener la comunicación con alumnos y padres de familia**, etc. Desde ella mandábamos desde antes de la pandemia las tareas y desde ahí las calificamos.  - **Mathletics:** un sitio web educativo en línea que promueve un estilo de aprendizaje interactivo por medio de las tecnologías 2.0; contiene **cuestionarios y desafíos matemáticos**, e incluso pueden participar en una competencia en red en tiempo real.  - **Spelling City:** 70% de los problemas en comprensión del idioma inglés vienen de la falta de vocabulario. Esta herramienta ayudaba a los alumnos a aprender y retener **vocabulario** de distintos temas por medio de más de **35 diferentes actividades.** - **Classcraft**: una de las características de la generación Z es el gusto por los videojuegos, con esto en mente, esta herramienta transforma la escuela al tomar la mecánica de los videojuegos para brindar **experiencias de juego ricas e interesantes** que se aplican al entorno del aula. - **Zoom: **es un **programa de videollamadas y reuniones virtuales** que utilizamos para impartir clase a nuestros alumnos a distancia.  - **Kahoot:** es una plataforma que permite la creación de **cuestionarios para la evaluación.** Ayuda a que el profesor cree concursos en el aula para aprender o reforzar el conocimiento y donde los alumnos son los concursantes.  - **Google Forms: **es una aplicación de Google que **permite crear y contestar formularios o cuestionarios desde cualquier lugar.** Se puede elegir entre un montón de opciones de preguntas: desde las de tipo test hasta las listas desplegables con una escala numérica. Añade imágenes y vídeos de YouTube.  - **Libros digitales: **son publicaciones electrónicas de algunos libros que utilizamos para aprender.  Gracias a la innovación educativa del Colegio Álamos este periodo obligatorio de clases en línea no resultó ser un cambio abrupto para la vida de nuestros alumnos. La capacidad de adaptarnos a la vida y ser un colegio a la vanguardia de la tecnología educativa, nos permite formar niños y jóvenes actualizados y resilientes.   En [Colegio Álamos](https://www.alamos.edu.mx/) tenemos a **63 profesores** dando clases en línea, damos alrededor de **3,079 horas de clase en línea** cada semana en las cuales hemos logrado el **96% de asistencia**; hemos dado **1,233 preceptorías** con alumnos y padres de familia e impartimos **4 talleres extraescolares a distancia. **   El espíritu del Colegio Álamos sobrepasa las paredes de nuestro colegio, y aunque nos extrañamos, el espíritu resiliente y la fe en la benevolencia de Dios, nos impulsan a siempre seguir hacia adelante y a mantener nuestro nivel académico a pesar de las pruebas de la vida. [![Colegio-Alamos-Conoce-Mas](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/3018953/1e1babcf-8544-4b31-9dac-4ff3f8e83a4d.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/3018953/1e1babcf-8544-4b31-9dac-4ff3f8e83a4d) Comparte en: - [![primaria-bilingue-para-niños-footer-logo-2022](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-logo-2022.svg)](https://www.iter.edu.mx/) [![primaria-bilingue-para-niños-footer-logo-2](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-logo-2.svg)](https://www.iter.edu.mx/alamos/) [![primaria-bilingue-para-niños-footer-logo-3](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-logo-3.svg)](https://www.iter.edu.mx/kidu/) [![primaria-bilingue-para-niños-footer-logo-4](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-logo-4.svg)](https://www.iter.edu.mx/fontanar/) ![primaria-bilingue-para-ninos-footer-mapa](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-mapa.jpg) Anillo Vial Fray Junípero Serra No 1000, Col. Arboledas Querétaro, Querétaro. 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