--- title: La formación Active Learning del Colegio Álamos description: Mediante la formación Active Learning el Colegio Álamos busca que sus estudiantes participen activamente en sus propios aprendizajes. ¿Cómo? Descúbrelo aquí. image: https://www.iter.edu.mx/hubfs/formacion-active-learning-colegio-alamos.png --- [![blog-para-papas-de-ninos-logo-top](https://f.hubspotusercontent00.net/hubfs/3018953/Alamos/Sitio-web/desktop/logos/colegio-privado-para-ninos-en-queretaro-logo-top-color.svg)](https://www.iter.edu.mx/alamos/blog) - [Colegio Álamos ![alamos-icono-tel-negro](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/Sitio-web/icono-tel-negro-40x40.png) 442 824 7764 ](tel:4428247764) - [Volver al sitio >](https://www.iter.edu.mx/alamos) - [Agenda una entrevista >](https://www.iter.edu.mx/alamos/mkt/admisiones-alamos-queretaro) ![La formación Active Learning del Colegio Álamos](https://www.iter.edu.mx/hubfs/formacion-active-learning-colegio-alamos.png) [Innovación educativa](https://www.iter.edu.mx/alamos/blog/topic/innovacion-educativa) ![desplegado-categoria3](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/Sitio-web/blog/desplegado-categoria3.jpg) Comparte en: - # La formación Active Learning del Colegio Álamos 2021-06-18 20:11 El mundo actual requiere que los **jóvenes** estén cada vez más preparados, para lo cual **necesitan** **orientaciones pedagógicas que los involucren de manera activa** en la adquisición y construcción de sus **aprendizajes**.   **El Active Learning es un enfoque en el que la educación está centrada en el estudiante**, cuyo protagonismo se fomenta mediante trabajos colaborativos, herramientas de autoaprendizaje y proyectos interdisciplinarios.   En el caso del [Colegio Álamos](https://www.iter.edu.mx/alamos), los maestros propician el desarrollo de la responsabilidad y la autonomía de los estudiantes, quienes tienen aprendizajes significativos basados en el **saber pensar**, el **saber ser** y, especialmente, el **saber hacer**.   Asimismo, el Active Learning les enseña a los **niños y jóvenes** cómo aprender a aprender para que sean **partícipes de su formación integral**. Pero ¿cómo lo hace?  ## **Aprendizaje reflexivo ** La reflexión es un proceso clave para el aprendizaje activo porque se basa en la experiencia y en la capacidad de conjeturar, lo que implica **hacer las preguntas correctas de cada problema, y a partir de ello crear soluciones adecuadas**.   De hecho, la reflexión necesita pasar por las siguientes dimensiones para que las acciones que se lleven a cabo tengan mayor sentido, sustento y alcance: - **Dimensión descriptiva**: los estudiantes tienen que preguntarse por los orígenes del problema que tienen enfrente. - **Dimensión comparativa**: los estudiantes tienen que preguntarse por las distintas formas en las que pueden resolver el problema. - **Dimensión crítica**: los estudiantes tienen que evaluar las distintas propuestas, a fin de determinar cuál es la más adecuada, en función de los recursos, objetivos y valores del grupo.  Cabe mencionar que la **reflexión en grupos pequeños** permite a los jóvenes contrastar sus visiones, tener retroalimentación y tiempo suficiente para expresarse, lo que a su vez fortalece su capacidad para comunicarse de manera efectiva. ## **Aprendizaje activo en el aula ** En el Colegio Álamos la formación Active Learning se pone en marcha con actividades como: - Hacer lluvias de ideas de un tema en concreto. - Redactar un diario. - Resolver problemas de manera colaborativa. - Comentar un tema en parejas o triadas. - Estudiar casos complejos que no tienen soluciones únicas ni totales. - Organizar juegos de rol o lecturas interactivas. - Construir objetos físicos o virtuales en los [salones STEM](https://www.iter.edu.mx/alamos/blog/educacion-stem-preparacion-futuro). - [Jugar videojuegos](https://www.iter.edu.mx/alamos/blog/en-alamos-ensenamos-con-videojuegos-como-lo-logramos) para fortalecer virtudes. - Llevar a escena una obra de teatro. - Realizar una negociación por equipos en la que ambas partes obtengan beneficios.  Además, de manera general el aprendizaje activo se fortalece a través de: - La comprensión de textos. - El pensamiento lógico-matemático. - El pensamiento critico. - El método de experimentación científico. - Las habilidades creativas. ## **Aprendizaje activo para la formación integral** **El fin último del Active Learning es que los estudiantes desarrollen todo su potencial** y lo usen en dos instancias: en lo **individual**, para darle sentido a su vida; y en lo **colectivo**, para contribuir a la comunidad de la que forman parte.   Al ser activos en sus aprendizajes, niños y jóvenes pueden mejorar en sus áreas de oportunidad y potenciar sus capacidades intelectuales mientras **actúan de forma innovadora**.   De hecho, los estudiantes también pueden tener un **desarrollo socioemocional activo**, a fin de lograr autoconocimiento, autorregulación, empatía, compasión y comunicación asertiva.   Incluso, el aprendizaje activo ayuda a fomentar hábitos de alimentación y sueño, ejercicio, relajación, juego y meditación, actividades que permiten alcanzar y disfrutar de todo el **potencial humano**.   ![](https://fast.wistia.com/embed/medias/euemd3qcpu/swatch)   Las herramientas del aprendizaje activo son imprescindibles para que tu hijo tenga más y mejores oportunidades en el mundo laboral del siglo XXI.   Por eso, en el [Colegio Álamos](https://www.iter.edu.mx/alamos) preparamos a tu hijo con la formación Active Learning, para que sea autodidacta, ágil y sepa adaptarse a distintos entornos, así como a tener seguridad en sí mismo para afrontar cualquier reto y no temer a los errores. [![admisiones-online-alamos](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/3018953/47a849d5-4fb0-4dbe-8348-76b274fc88ba.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/3018953/47a849d5-4fb0-4dbe-8348-76b274fc88ba) **Fuentes** “Active Learning”. University of Minnesota. (s. f.). Retomado de: [https://cei.umn.edu/active-learning](https://cei.umn.edu/active-learning) Huber, Günter. “Aprendizaje activo y metodologías educativas”. Ministerio de Educación y Formación Profesional. 2008. Retomado de: [https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:14edd70f-c97a-4361-8757-ef0c83ce5bea/re200804-pdf.pdf](https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:14edd70f-c97a-4361-8757-ef0c83ce5bea/re200804-pdf.pdf) “Propuesta pedagógica”. Active Learning. (s. f.). Retomado de: [https://www.activelearning.com.ar/propuesta-pedagogica](https://www.activelearning.com.ar/propuesta-pedagogica) Comparte en: - [![primaria-bilingue-para-niños-footer-logo-2022](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-logo-2022.svg)](https://www.iter.edu.mx/) [![primaria-bilingue-para-niños-footer-logo-2](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-logo-2.svg)](https://www.iter.edu.mx/alamos/) [![primaria-bilingue-para-niños-footer-logo-3](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-logo-3.svg)](https://www.iter.edu.mx/kidu/) [![primaria-bilingue-para-niños-footer-logo-4](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-logo-4.svg)](https://www.iter.edu.mx/fontanar/) ![primaria-bilingue-para-ninos-footer-mapa](https://www.iter.edu.mx/hubfs/Alamos/sitio-web-2022/generales/primaria-bilingue-para-ninos-footer-mapa.jpg) Anillo Vial Fray Junípero Serra No 1000, Col. Arboledas Querétaro, Querétaro. 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